El Trastorno del Aprendizaje No Verbal (TANV) es un trastorno del neurodesarrollo, no incluido en el DSM IV, que afecta fundamentalmente a las funciones dependientes del hemisferio cerebral derecho. Los afectados de TANV presentan una marcada diferencia entre el CI verbal y el CI manipulativo. El TANV, comparte similitudes con…

Esta publicación forma parte de una monografía en tres volúmenes titulada “Los trastornos generales del desarrollo. Una aproximación desde la práctica.” publicada por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. En este volumen se ofrece una visión general de las características del alumnado con Síndrome de Asperger así como del procedimiento…

La Guía de Práctica Clínica sobre las Intervenciones Terapéuticas en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es el resultado del gran esfuerzo realizado por un grupo de profesionales sanitarios pertenecientes a distintas especialidades y sociedades científicas, y representantes de varias Sociedades Científicas implicadas en el manejo de…

Esta guía es el resultado de la participación y colaboración del grupo de trabajo “Adaptaciones” de la Red SAPDU (Red de Servicios de Apoyo a Personas con Discapacidad en la Universidad). El 13 de diciembre de 2016 se cumplía el X aniversario de la aprobación por España de la la…

Nueva edición de la Guía PreUniversia, que ofrece a los jóvenes preuniversitarios información sobre la Educación Superior. En esta publicación encontraremos además el artículo "Informarte bien es imprescindible para una buena orientación", escrito por Ana Cobos, presidenta de COPOE. Puedes descargar la guía en formato pdf desde este enlace.

Esta Guía de prevención de la conducta suicida está dirigida tanto a las instituciones educativas, como a los docentes (profesores, orientadores y psicopedagogos). Persigue como principal objetivo proporcionar información veraz y objetiva sobre la conducta suicida, ayudarles a identificar las señales de alerta, cómo actuar, dónde pueden dirigirse, así como…

Este manual práctico se presenta como una estrategia de apoyo a docentes y autoridades educativas con el objetivo de abordar la violencia de carácter homofóbico y transfóbico desde un enfoque de derechos humanos.    A través de una serie de lecciones conformadas de conceptos, actividades y reflexiones, se busca hacer…

El pasado mes de septiembre se celebró en Jaén el III Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Orientación y nuestros compañeros organizadores del Congreso nos han facilitado los libros de actas de las ponencias y comunicaciones que se presentaron. Podéis descargar los dos documentos desde estos enlaces: Descargar libro de actas…